说说自己对学校支持力度的几点看法

panpan_0315

有很多同学，认为有的学校成绩好是因为学校支持力度大，而成绩不好就归咎于学校不支持。
个人意见，不针对任何人。
我认为，过分强调客观理由是逃避责任的心理作祟，对于别的学校支持力度大，大可不必嫉妒，需要摆正心态。
学校，首先是教书育人的地方，是培养人才的地方，一个学校愿意花大把的钱投入到学生课外科技活动上，而不是校内基建啊，出国考察啊大把挥霍，这样的学校和校领导是值得尊敬的。我们可以羡慕，但不要嫉妒。
学生一般会想，给钱，我就能出好成绩，学校会想，有好成绩，再提钱。就像员工和老板，员工的想法是，给钱，我就好好干，老板会想，好好干，我就给钱。所以，我们不能因为学校不支持就不好好努力做，因为不好好做的结果是更得不到支持。（这一点，毕业走出校门后也要切记）
其实有很多学校支持力度并不大，但成绩依然很好的队伍，他们非常值得尊敬。
最后强调的是，智能车竞赛的目的是增强学生的动手能力，科研能力，不要过分在意成绩，学到东西就是好样的，强队里也有打酱油的，与其在强队打酱油，不如在弱队当主力，好好锻炼自己。

pang123hui

呵呵，我就继续在弱队当主力吧

ntuyq

有些道理

Cloud_Field

楼主分析的好，主力才能学到更多的东西，我打了一年的酱油，下一届似乎应该再做呀！

东家下沙店

没有错！！

zhuvery

宁做鸡头，不做凤尾！！！

zouyf12

回复 1# panpan_0315


    有些事情还是得有老师才行的，钱不钱的是次要的，但是做车得有一个领导。老师的作用不是技术指导，而是从总体上安排。至少也要对学生做车的进度心里有底，必要时对学生在大方向的问题及时的纠正。 可以很明确的说：一个学校，如果老师对学生做车不闻不问，那肯定出不来好成绩。同样水平的人，在一个有老师管理的团队里，能发挥的作用肯定比自己单干要效率得多。
              我记得，华南赛的最后表演赛，应该是广技师的老师，通过话筒很自豪的告诉主持人，他们的车子在实验室上坡都可以飞起来的，只是为了保险比赛才没有这样做，这句话，乍一听没什么，可是却反应了这个学校老师对自己学校里的车的关心程度。

淡定男

很多事情确实要有老师指导和把关，尤其是策略，或者某几种技术的开发和即将使用的时候。

淡定男

很多事情确实要有老师指导和把关，尤其是策略，或者某几种技术的开发和即将使用的时候。

panpan_0315

回复 9# 淡定男


    这点我倒是很赞同，一般来说，名校学生很强，弱校一般老师很强。
其实我们学校很多老师都不感兴趣，因为一边是几十万的科研项目，一边是无利可图又很辛苦的指导比赛，老师们会如何选择呢？况且指导比赛如果没有获奖，基本是白辛苦的。毕竟要评职称，要写文章，写书，年轻些的老师迫于住房、升职压力，更没心思。
还有一点，老师如果太强，学生容易有依赖心理，反而不利。
所以千万不要寄希望于老师，好老师是可遇不可求的。