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标题: 什么叫做“假学习”？什么是“真学习”! [打印本页]

作者: 停顿十秒 时间: 2011-11-30 23:06
标题: 什么叫做“假学习”？什么是“真学习”!

今天在北华翔龙工作室看到ftx920 发的帖子感到非常的记忆犹新当初想说的都在这里看到了真心顶起来！！

一、看书

买一堆书，有空看看。看书，这是典型的假学习。看书看不懂还在看，就是假学习，欺骗自己，安慰自己正在学习而已。专业书都写得很好，但大都是写给已经懂的人看的。看书的最大作用就是证明自己看书是学不到东西的，然后只有寻找其他途径。

建议：把书合上，想一想，你想学的东西东西到底是要干什么用的，要掌握到什么程度才够用。实在不行，快速看完，也好过慢慢磨着看完，当你觉得什么时候去看，可以看懂了再去看，还是那句话，不是不看，看的时机对不对而已。

二、听课

听课，记笔记。很常见的假学习，听课听不懂，要听来干甚，难道就是为了听课而听课。真正的课程是要用来发现疑问，表达疑问，表达理解的，而不是用来听的。别人讲的内容很细致，而且都是对的，可以说是经验的精华，但是别人无法代替你大脑的运转过程，无法代替你大脑逻辑的形成的过程，听得越多学得越慢，IP地址怎么配还不清楚，就在听OSPF的内容有用吗？听课的最大作用就是证明听课是学不到什么东西的，然后寻找其他的途径。

建议：大概可以这么说，你如果在听课前没有带着足够多的问题，去听基本没什么意义，先有框架出来再说，讲的人可以给你总结、点拨的作用，加深理解。起码要把听课的内容先自己动手操作过1-2遍。

三、实验

单纯敲实验，和打字是没什么区别的，操作手册可以告诉我们结果和机理，敲1遍只是练习了命令输入，只有第2遍，才会有一些些思考。敲实验最大的作用，就是证明，敲完了还是不懂，所以必须寻找其他的途径。

建议：做到不看操作指南，能总结出全部配置步骤和调试步骤。而且能够自己设计扩展实验调试内容。

四、看贴

每个帖子可能都是经过很多时间研究的心得，写得再好，只看的话，也还不是自己写的。看贴不回帖，只懂顶，都是假学习。

建议：只有自己写贴，写不出来，才发现思路不够严谨；写得不好，才会发现理解得不够透彻。看贴要发别自己的心得，参与讨论。

什么叫做“真学习”？

一、攻击

先问你一个问题，你懂什么，“什么都不懂”，好，你懂不懂IP地址怎么写吗？OK，写出来，请问“为什么要用IP地址?”。连自己懂什么都不知道，知道哪些是真正要懂的。

二、思考

收到一个报文后，怎么解封装？发送一个报文，如何封装？记住一堆概念是没有用的，你必须把数字的信息转换成抽象的信息存储在大脑里，并且逻辑和系统同步，不断训练思考才能做到。

三、忘却

真正学会了，就可以开始忘却了，任何一个问题，你都可以不懂。专家回答问题时，经常会说：“这个问题我没遇到过、这个问题我不清楚、这个问题我不懂。”，但是后面半句话，专家从来不说出来，“只要我想去了解和解决，只需要5-10分钟就能找到答案。” ，专家的大脑里只保存思路和方法，而不是细节，可以迅速解决任何问题，问问题的人，只记住很多具体的解决方法，超出这个范围就不会了。

学习一个东西，分2个步骤，1、学懂 2、忘记。真正的忘却不是因为记忆的衰退，而是放下来，问题本身已经完全被粉碎于无形之中。

四、表达

自认为学会了不是真正的学会，真正的学会，在于能够讲出来，使一个初学者也能够听得明白，才能算是学会了，不会表达，永远学不会。懂了，却举不出例子来，怎么能够叫做懂了呢？

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突然想起有个师兄因为每天在实验室学习比赛次次实验课第一个完成任务老师也很和蔼满意的在他的名字边上轻轻的打上一个红钩钩，但是他因为很忙实验报告抄的很简陋最后得了一个实验成绩中等，他沉默了，国家科学家是否也疲惫于报告和XX会？中国诺贝尔何在？！

作者: 停顿十秒 时间: 2011-11-30 23:08
原来实验是报告>理解的

作者: wanglichao 时间: 2011-12-1 00:26
认同部分观点

作者: 韩新勇 时间: 2011-12-1 08:33
呵呵呵，有不少的同感。。。。。

作者: linjk 时间: 2011-12-1 13:05
每周要抄实验报告的很纠结啊~~~

作者: 林牛牛 时间: 2011-12-1 13:22
不知道对不对，看起来怪怪的

作者: zhaoxr90 时间: 2011-12-1 20:01
有时候不知道自己是不是在真学习

作者: 松林族 时间: 2011-12-1 20:17
很好，很强大！有收获

作者: 杨志鹏 时间: 2011-12-1 20:47
理解

作者: sonwendi 时间: 2011-12-1 23:54

认同部分观点
wanglichao 发表于 2011-12-1 00:26

认同部分观点，too

作者: 金色阳光0527 时间: 2011-12-2 05:41
我就是那个上课记笔记的

作者: 小胡杨 时间: 2011-12-2 12:55
完全赞同

作者: lrbdh 时间: 2011-12-2 14:09
我们也是啊，每周都要抄一些自己看不懂得实验报告，纠结啊...

作者: 晓磊 时间: 2011-12-2 15:20
我跟楼上一样

作者: 蔡典鑫 时间: 2011-12-2 15:55
部分认同

作者: khlgc 时间: 2011-12-2 19:09

作者: 停顿十秒 时间: 2011-12-2 20:14

认同部分观点，too
sonwendi 发表于 2011-12-1 23:54

早川老师晚上好...空尼其哇

作者: 停顿十秒 时间: 2011-12-2 20:21
回复 11# 金色阳光0527

呵呵也不完全是上面那样的只是部分部分部分是有同感的

作者: 停顿十秒 时间: 2011-12-2 20:21

有时候不知道自己是不是在真学习
zhaoxr90 发表于 2011-12-1 20:01

有学到知识就是真学习丫

作者: 南工★YIHUI 时间: 2011-12-2 21:28
hehehe

作者: 我是传奇 时间: 2011-12-3 10:51
抄报告，头痛啊

作者: PANRJ 时间: 2011-12-3 12:03
mark

作者: 竹子 时间: 2011-12-3 16:06
不能说都不对。。。也不能说全对。。

作者: 征服者 时间: 2011-12-3 18:16
哈哈，不错

作者: llsunnyll 时间: 2011-12-3 18:33
认同部分

作者: jayce 时间: 2011-12-3 19:56
如果是楼主自己写的，我真心佩服楼主，这样的总结透彻，说的到位！楼主是个善于思考，发现问题的人……

作者: 厚荏 时间: 2011-12-3 20:55
我觉得没有很实在的理论基础，在实践中会遇到很多问题。这不是事倍功半。

作者: 云端暮雪 时间: 2011-12-3 21:17
只能说部分认同。。。

作者: 云端暮雪 时间: 2011-12-3 21:21
补充一下，不看书，那怎么学，怎么懂？凭空想象出来，还是直接靠别人手把手的传授？书这玩意，还是很重要的！

作者: liqiaw 时间: 2011-12-3 23:09
实验报告把实验都废了

作者: 聪狼 时间: 2011-12-4 15:45
深刻

作者: xiegongzi 时间: 2011-12-4 18:11
实验报告里面那些大家都一样的东西真心可以不写，这部分直接抄无所谓，但是做了实验就该自己总结，总结是自己的而不是别人的！

作者: 568581185 时间: 2011-12-4 20:15

作者: jyh728 时间: 2011-12-4 22:54
基本全部认同、、、

作者: fanyu19900706 时间: 2011-12-4 23:02
呵呵

作者: yejl 时间: 2011-12-4 23:27
部分认同……

作者: Medichen 时间: 2011-12-4 23:51
楼主说的很好

作者: Medichen 时间: 2011-12-5 00:05
楼主说的很好

作者: 乌鸦的少年 时间: 2011-12-5 13:34
有些观点也奇特。。。自认为学会了不是真正的学会，真正的学会，在于能够讲出来，使一个初学者也能够听得明白，才能算是学会了，不会表达，永远学不会。懂了，却举不出例子来，怎么能够叫做懂了呢？-----------------------------------我发现我绝大多数时间处于不会表达，看来，学习方法很有问题

作者: 停顿十秒 时间: 2011-12-5 16:13

实验报告把实验都废了
liqiaw 发表于 2011-12-3 23:09

一去实验课就要忙报告报告写的时间比作的还久

作者: 停顿十秒 时间: 2011-12-5 16:13

如果是楼主自己写的，我真心佩服楼主，这样的总结透彻，说的到位！楼主是个善于思考，发现问题的人……
jayce 发表于 2011-12-3 19:56

哇塞...这个不是我写的但是我有些观点是一样的呵呵

作者: 停顿十秒 时间: 2011-12-5 16:16

实验报告里面那些大家都一样的东西真心可以不写，这部分直接抄无所谓，但是做了实验就该自己总结，总结是自 ...
xiegongzi 发表于 2011-12-4 18:11

我觉得实验的方式需要更多的向你说的那样总结
实验报告的总总不爽哎。、、

作者: 停顿十秒 时间: 2011-12-5 16:17

有些观点也奇特。。。自认为学会了不是真正的学会，真正的学会，在于能够讲出来，使一个初学者也能够听得明 ...
乌鸦的少年发表于 2011-12-5 13:34

也是很多时候要善于表达接受是一方面表达也是一方面其实很多时候和英语一样。。。究竟是要说还是要写。。

作者: fwz007 时间: 2011-12-5 22:58
不要成为学习的工具，大学的牺牲品

作者: longhunlanxue 时间: 2011-12-5 23:17
顶上

作者: 20090430110 时间: 2011-12-6 21:09
很有道理，作者最大的优点是找到了若干方法来解决发现的问题！

作者: 20090430110 时间: 2011-12-6 21:10
而不是一味的抱怨，值得学习！！

作者: walkwithrain 时间: 2011-12-6 23:25
部分观点不错，像。。。。。实验报告

作者: 停顿十秒 时间: 2011-12-7 02:22

部分观点不错，像。。。。。实验报告
walkwithrain 发表于 2011-12-6 23:25

实验报告毁了实验。。。

作者: captain 时间: 2011-12-7 11:15
写的还不错，借鉴了

作者: 马路 时间: 2011-12-7 18:45
有些话说到心里去了~~

作者: 庞七七 时间: 2011-12-7 19:21
我一直想问一个问题，，，现在的学习有用吗？我实在不想学基础课，而且我也这么做了，一个学期上课不到30节 30节里面听5节，，宿舍的一个星期自习的时间等于我一个学期看书的时间。。可是这样很辛苦，，，考试前压力很大。可是自己却也可以很轻松的考个中等成绩，并且考试只用大家的一半时间，，可是这样好吗？几乎一年不交作业。。什么都不管。。。

作者: lihang29 时间: 2011-12-7 20:50
有时候看不懂还在看不代表假学习。

作者: qinlu123 时间: 2011-12-7 21:19
俺老觉得不懂的东西太多了

作者: 停顿十秒 时间: 2012-11-16 16:22
此帖不能沉，顶起来！

作者: 一条小鲶鱼 时间: 2012-11-16 17:03
从小就被教着假学习，加入智能车的队伍后一切都逼你真学习，这个转换的过程啊，真艰辛

作者: 你是我/sun 时间: 2012-11-16 17:11
有实力才是硬道理

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